アイソレーションタンクと癒しの店 Lenka

先日、アイソレーションタンクに入りに来てくださった方と
サドベリースクールについて話して盛り上がったので、
ちょっとその関連の話を


サドベリースクールとは、1968年にボストンで設立された
「サドベリーバレースクール」の教育理念をモデルとした
学校のことで、日本でも何校も立ち上がっています。

　　→　デモクラティックスクール総合情報サイト


その教育理念の大きな特徴として、人は自ら学び成長する
力があるということを、全力で信頼するということがあります。

そのため、テストもカリキュラムも授業も評価もない。

学校内のルールや問題解決は、誰もが対等な一票を持つ
会議で民主的に決められていきます。

ちなみに、学年もクラスもありません。


沖縄サドベリースクールは約１年のプレオープン期間を経て、
2010年4月に正式開校しました。

私の１人目の息子は、５歳のときにこのスクールに入学し、
いま８歳になっています。


ボストンのサドベリーバレースクールでのエピソードに、
「４歳で読み書きを書き始める子もいれば、１４歳になるまで
　まったくしなかった子もいる。でも大人になった２人を
　見て、どちらが１４歳まで書かなかった子かを見分けよう
　と思ったら、分からないのだ」
というものがあります。

なので私も、何歳まで読み書きしないでいるのかな～と
ワクワクしながら見守っていました。
ずっと読み書きしないで、伝説を作れー、と


サドベリー入学時には、ひらがなが半分くらい読めるくらい
だった息子ですが、ポケモンにはまったときに、ポケモンの
名前が読みたくていつの間にかカタカナが読めるように
なりました。もっとゆっくりでもよかったのに～。

なので彼は、カタカナの５０音表を見たことがないのです。

いまは、ドラクエとかのゲームにあこがれているらしく、
漢字に興味を持っているのですが、「まだ漢字を覚える
ときになってない」と言います。

なにをいつ学ぶかは、本人にははっきり分かるらしいです。

なので、自分と他人を比較することも少ないし、
他人ができることを自分ができなくても、
単に「自分はまだやらないだけ」と思っていて、
劣等感にはつながらないみたい。

そんな彼を観察していると、新鮮な驚きがたくさんあって
おもしろいのです


最近、おもしろいなぁと思ったこと。

算数って、数を数える→数字を書く→足し算→繰り上がり→引き算・・・
みたいな順序で学ぶものだ、と思っていたのだけど、

息子を観察していると、なんだかぜんぜん違うんです。

数は、３ケタになるとうまく数えられない
数字は、左右反対だったり、ヘンな形だったり。

そんな感じなのに、いつの間にか足し算は普通にできるように
なっていて、繰り上がりも自分で考えたやり方でできるように
なっちゃってました。

（７＋８だったら、５＋２、５＋３に分解してるみたい。ちがうかも）


最近は、１００マス計算ドリルを「超おもしろい！」といって
やったりしています。

私に認められようとか、ほめられたいとかが全然なくて、
自分のなかから湧き上がる喜びだけでやってるようです


そして先日のこと。

「ママ、１２６円のおもちゃを２個買いたいんだけど、
　２００円しか持ってないから５２円ちょうだい？」と。

どうやって計算したの！？
と聞くと、本人も分からない

そして、５００円玉を貸したら、弟くんが「自分もほしい」と。
弟くんはまだお小遣いをもらってないので、買ってあげる
ことにして、兄弟で１２６円のおもちゃをひとつずつ買ってきました。

ちょっとややこしいですねー。
私この時点で、いくら返してもらえばいいのか
よく分からなくなってました

家に帰ると、彼はおつりを全部自分の貯金箱に入れて、４００円持ってきて、
「おつり２６円ちょうだい」と言いました。
そして、３０円渡したら、すぐに４円持ってきた。

これもまた、本人はどうやって計算したのか分からないんだそうです。
私、電卓で検算するまで合ってるかわからなかった


伝えやすいのでつい、読み書き計算の例を出してしまうのですが、
「教科」の区分がないので、学びは横に広がって同時に起きていて、
言葉ではうまく説明できないような学びもたくさんあります。
そんな成長を感じ取るのも、本当に楽しいことです。


あ、そういえば今週日曜、沖縄サドベリースクールの勉強会が
あるんでした。ご興味のある方、ぜひお気軽に参加してみてくださいね♪
サドベリーバレースクールを紹介した映像、とっても素晴らしいですよ

→　http://www.okinawa-ss.com/archives/391.html